Sesión 3: Competencias básicas y TIC

Objetivos de la sesión
1.- Resaltar la importancia del desarrollo de las competencias básicas en todos los niveles educativos.
2.- Analizar las características formales y conceptuales de estos recursos educativos TIC, así como su potencial didáctico, para el desarrollo de las competencias básicas.
3.- Promover este tipo de tareas entre el profesorado con otros recusos informáticos para propiciar un cambio metodológico.
4.- Analizar otros contenidos de la mochila digital.

Atención para esta sesión...
- La hacemos en el CEIP Andrés Bernáldez (edificio nuevo) a las 16:00.
- Podremos traernos nuestros ultraportátiles y usar la wifi.
- Deberíamos tener cargada en el portátil la mochila digital.
- Traer una cámara de fotos digital con batería cargada y su cable para volcar las fotos.

Contenidos de la sesión
1.- El desarrollo de las competencias básicas.
2.- El banco de recursos elaborado por eL CEPR Pablo de Olavide (Mochila Digital).
3.- Aplicaciones para el desarrollo de este tipo de tareas.

Tareas en local: Safari Geométrico (módulo práctico).
Intentamos usar nuestro blog: le ponemos un vídeo educativo.
¿Explotamos nuestra cuenta gmail?

Banco de Recursos
Exploración de los recursos educativos que ofrece el CEPR Pablo de Olavide.
Algunas aplicaciones educativas 2.0 (on line y locales).
Este vídeo merece un estudio...


Tareas no presenciales
Realiza, al menos, una de las actividades aquí propuestas.
Analiza y comenta en este blog las afirmaciones de Jordi Adell en el vídeo.
Explora más detenidamente los recursos educativos que ofrece el CEPR Pablo de Olavide y comenta en este blog la idoneidad de alguno de ellos.
Realiza un estudio comparativo de estos recursos con el fin de de su posible aplicación inmediata en el aula comentándonos aquí tus conclusiones:
"El boticario"
"Hecho histórico"
"Diferentes tiempos de gestación"

Comenta la tercera Sesión

Reflexiona, comenta o sugiere sobre los contenidos y el desarrollo de la tercera sesión para intentar ir mejorando y hacer lo más útil posible el desarrollo de este módulo.